Webinar: Digitaler Humanismus und Demokratie
ZENTRALE INFORMATIONEN AUF EINEN BLICK
Die digitale Transformation betrifft längst nicht nur Technik – sie verändert grundlegend, wie wir leben, arbeiten, lernen und miteinander kommunizieren. Für Fachkräfte in der Basisbildung stellt sich damit eine zentrale Frage: Wie kann digitale Entwicklung so gestaltet und begleitet werden, dass sie die Würde, die Bedürfnisse und die Teilhabe aller Menschen in den Mittelpunkt rückt?
In diesem Webinar setzen wir uns mit dem Ansatz des Digitalen Humanismus auseinander – einer ethisch-politischen Perspektive auf Digitalisierung, die für die Basisbildung wichtige Impulse liefert. Gemeinsam erarbeiten wir, welche Rolle Bildung und pädagogische Haltungen dabei spielen, demokratische Prozesse zu stärken und Menschen im digitalen Wandel zu begleiten.
Das Webinar richtet sich an alle Basisbildnerinnen und Basisbildner, die sich mit gesellschaftlichen Veränderungen durch Digitalisierung und mit ihrer Verantwortung als Bildungsakteurinnen und -akteure auseinandersetzen möchten.
- Referierende: Betina Aumair, Doris Vickers
- Koordination: Ondrej Lastovka
- Veranstalter: Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb), Level Up - Erwachsenenbildung
- Kursumfang: 4 Unterrichtseinheiten
- Teilnahmegebühr: kostenlos
- ONLINE
Webinar: Digitaler Humanismus und Demokratie
Donnerstag, 07. Mai 2026: 12:00 - 16:00
Kontakt
Daniela Schlick, daniela.schlick@bifeb.at, 06137 66 21 119
Teilnahmegebühr
kostenlos
DETAILS ZUM PROGRAMM
INHALTE
- Was ist Digitaler Humanismus? – Ursprung, Kerngedanken und Bedeutung für die Basisbildung
- Wie beeinflusst Digitalisierung demokratische Teilhabe?
- Menschenwürde, Autonomie und Verantwortung als Leitbegriffe im digitalen Wandel
- Warum braucht Basisbildung mehr als Technik – und was heißt das für pädagogisches Handeln?
- Haltung statt Tools: Wie pädagogische Grundhaltungen Orientierung geben können
- Bildungsziele, Handlungsräume und Gestaltungsmöglichkeiten in der Basisbildung
METHODIK
Das Webinar bietet kurze theoretische, aber vor allem auch anwendungsbezogene Inputs. Ebenso sind Fragen der Teilnehmenden bzw. der Austausch untereinander (im Chat) erwünscht und damit wesentlicher Bestandteil der Fortbildung.
LERNERGEBNISSE
Teilnehmende …
- können den Ansatz des Digitalen Humanismus in seinen Grundzügen beschreiben und in den Kontext von Bildung und Demokratieentwicklung einordnen,
- benennen die Auswirkungen der Digitalisierung auf gesellschaftliche Teilhabe und demokratische Prozesse,
- reflektieren, welche pädagogischen Haltungen in der Basisbildung im Umgang mit digitalen Veränderungen notwendig sind,
- entwickeln erste Ideen, wie sie Teilhabe, Selbstbestimmung und kritisches Denken in digitalen Lernkontexten stärken können.
ZIELGRUPPE
Zielgruppe der Webinare sind Basisbildnerinnen und Basisbildner.